امتحان اللغة العربيّة لطلاب الصفوف السابعة – שלהב”ת

 
امتحان اللغة العربيّة لطلاب الصفوف السابعة
שלהב”ת : ” دمج مهارات الفهم والتعبير في مواضيع التدريس ”
تاريخ الامتحان: 3/6/2010.
مدّة الامتحان: ساعة ونصف.

يفحص الامتحان مجالين أساسيّين:
1-             فهم المقروء؛ ويشمل نصّين وظيفيّين من مجالات معرفة مختلفة، وأسئلة في جميع
 أبعاد الفهم.
2-               التعبير الكتابيّ، ويُفحص من خلال:
-       مهمّة كتابيّة طويلة منفصلة في التعبير الوظيفيّ .
-       مهمّة كتابيّة قصيرة، تُفحص من خلال أسئلة فهم المقروء.
 
المواد المطلوبة للامتحان :
1-             أبعاد فهم المقروء
التعامل مع النصوص بحسب أبعاد فهم المقروء التالية :
·       فهم المعنى الصريح في النص .
·       فهم المعنى الخفيّ/ الاستنتاج .
·       تفسير ، دمج وتطبيق لأفكار ومعلومات .
·       تقييم المضمون ووظيفة المركبات اللغويّة والنصيّة .
 
2-             استراتيجيات التفكير
     التعامل مع النصوص بحسب استراتيجيات التفكير التالية :
·       المقارنة
·       الاستنتاج
·       الادّعاء
·       التلخيص
·       الواقعة والرأي
·       أدوات الربط وأهميتها
 
3-             مجموعة نصوص مختارة – خاصةً الوظيفيّة منها – بهدف التطبيق والدراسة .
( تنسيق هذه النصوص وتحضيرها سيتم في دروس التعبير )
 
 
مركزة الموضوع - ناهد حاج يحيى
 
 
 

8 تعقيبات

  1. هبلولو السابع قال:
  2. المعلمة ناهد قال:
  3. الاء سابع و قال:

    فهموني مش فاهم ؟؟

  4. ميسر قال:

    عنجد شكرا الك على هذا الموضوع الحلو فدتينا كتير شكرا

  5. Ameer قال:

    شكرا!!!
     

 
 

أرسل ردك

 




 
 
*